说普通话写规范字文案
1.我们要做一个合格的小学生，也要做一个合格的，中国人说普通话，写规范字，期待着我们能够讲一口流利的普通话，写出中国字。
2.我们作为中国人，我们骄傲，期待着并称中国所有的信念，说普通话，写规范字，期待着我们都能够坚持下去。
3.做一个合格的学生，让我们说普通话写规范字，期待着我们说出来的普通话能够成为我们人生的骄傲。
关于说普通话写规范汉字的名言,很多个字的作文
语言，是人与人沟通的纽带；是交往的桥梁。
世界上语言有很多，如英语，汉语，德语，韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言，所以语言对人类有这很重要的意义。
但在社会不断发展的过程中，语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语，中国有泱泱十三亿人口，五十六个民族，可是如果让每个民族说汉语，差不多会说出五十多种味道来，不光是民族，南北两方人民说出的话更是不一样了。
作为小学生一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”，还有很多。尽管这只是一种流行语言，但是也是语言上的大错误。
“像”字用于图像，好像，相似等意义；“象”字用于形状，样子，可千万不要弄混了哦！
记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”，把“了”写成了“子”。
不管是我，还有些商店，饭店，旅店，服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊（闻）”服装店写的是“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”，旅店写的是“留恋往（连忘）返”。
在看一些大型晚会时，主持人也会说错字的读音，把“给（ji）予”读成“（geiyu）”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书，还教育我们说好普通话，自己连普通话都不会说，不管怎样，每个人都写过错字，读错过字的发音，还是先从自己做起吧。
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。
“说普通话，写规范字”是你，我，他，以及全世界人的责任，每个人都是这其中的一分子。
普通话和规范汉字是
普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉
语的标准语，是现代汉民族各方言区之间
进行交流的工具，也是我国各民族之间
进行交流的工具，即我们国家的通用语
言。
规范汉字是指经过整理简化并由国家以字
表形式正式公布的正体字、简化字以及未
经整理简化的传承文字。
相关问答
1. 什么是普通话和规范字？
普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，规范字则是指符合国家规定的标准字形的汉字，包括简化字和传承字，普通话和规范字是推广汉语、提高国民语言文字应用能力的重要工具。
2. 为什么要说好普通话写好规范字？
说好普通话、写好规范字对于个人来说，有助于提高沟通效率，减少交流障碍；对于社会来说，有助于维护语言文字的统一性，促进信息的准确传递；对于国家来说，有助于增强国民的文化认同感和凝聚力，说好普通话、写好规范字也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。
3. 如何提高普通话水平和规范字书写能力？
提高普通话水平和规范字书写能力需要长期坚持和不断练习，可以通过以下方法来提高：
1、多听：多听普通话标准发音的音频资料，如新闻广播、有声读物等，培养语感。
2、多说：多与他人用普通话交流，大胆开口，不怕犯错。
3、多读：多读规范字的文本材料，如经典文学作品、报纸杂志等，提高阅读能力。
4、多写：多写规范字，注意笔画顺序和字形结构，养成良好的书写习惯。
5、多学：学习普通话和规范字的相关知识，如语音学、文字学等，提高理论水平。
提高普通话水平和规范字书写能力需要多听、多说、多读、多写、多学，持之以恒，不断进步。
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